Les élèves seront répartis dans les groupes suivants pour organiser le « trilogue » informel de l’UE :

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๏ Entité Commission (4 élèves parité pour la dimension supra-nationale 1 président) + Lobbies économiques (2 élèves)

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๏ Entité Conseil de l’Union Européenne : 3 groupes représentant 3 positions différentes sur le sujet de la politique migratoire (3 élèves par groupe pour faire valoir les intérêts gouvernementaux nationaux 1 président tournant 1 ministre 1 conseiller 1 diplomate): GROUPE 1 Pays de première ligne méditerranéens (Grèce, Italie, Espagne, Malte et Chypre...)

 

GROUPE 2 Pays favorables à une politique d’accueil et de solidarité-répartition de l’effort entre tous les pays européens (France Allemagne, pays nordiques...) GROUPE 3 Pays défavorables à l’accueil et à la politique de solidarité, répartition (Hongrie, Pologne...)

 

๏ Entité Parlement : 4 groupes représentant les grandes sensibilités partisanes (3 élèves par groupe + 1 président du Parlement) GROUPE 1 Droite populiste et conservatrice, GROUPE 2 Centre droit et gauche démocrate chrétien libéral de gouvernement GROUPE 3 Gauche sociale classique GROUPE 4 Verts et altermondialistes

 

๏ 1 Groupe Associations, ONG, Forces spirituelles religieuses et laïques (4 élèves)

 

๏ 1 Groupe Médias / Frontex (5 élèves)

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Déroulement : 4 PHASES

 

Vendredi 13 octobre Séance de présentation Auditorium LFIP-CDG pour lancer l’événement : Ambassadeurs ?...Discours Les représentants de la Commission (à l’invitation du Conseil, du Conseil européen, du Parlement ou de citoyens européens (initiative citoyenne 1 million de soutiens), ou à l’initiative propre de la Commission) usant de leur droit d’initiative ouvrent la simulation avec un discours distribuent une proposition de loi aux groupes parlementaires et aux groupes du Conseil, qui sera la base de réflexion de chacun des groupes et distribuent un calendrier de négociations / Distribution de feuilles de route à chaque groupe pour orienter recherches réflexions et fixer la position à défendre lors des futures négociations. Lettres d’invitation du Président du Conseil Européen / Photo de famille;

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๏  1 ère PHASE : Du 13/10 au 08/12 DES COURS pour COMPRENDRE LES GRANDS ENJEUX POLITIQUES ET INSTITUTIONNELS DIPLOMATIQUES, MÉDIATIQUES, ÉCONOMIQUES, SOCIAUX HISTORIQUES ET GÉOGRAPHIQUES DE L’UNION EUROPÉENNE / suivi de l’actualité sur l’UE + DOSSIERS sur la politique migratoire de l'Union Européenne.

 

๏  2ème PHASE : Du 13/10 au 08/12 PRÉPARER SES POSITIONS EN GROUPE (fond et préparation à l’écriture des amendements, préparation à l’éloquence orale pour des conférences de presse et discours final) Semaine du 11-15 : jeu médiatique pour faire monter les pressions > Conférences de presse de chacun des acteurs

 

๏  3ème PHASE : 14-15/12 SOMMET SPÉCIAL (organisé par le président tournant du Conseil de l’Union Européenne et présidé par le Président du Conseil Européen) NÉGOCIER POUR PRODUIRE DE LA LOI (un Règlement européen pour une politique migratoire commune) 1ère demi-journée de négociations sur le texte du préambule de l’accord. 2ème demi-journée début de la négociation sur l’accord final / lecture commune article par article (les groupes lobbys économiques et associations ne sont pas assis à la table des négociations mais sont présents ainsi que le groupe Médias/Frontex)

 

15/12 : nuit de négociation ? lendemain matin poursuite des négociations, puis l’après midi signature éventuelle de l’accord par le Conseil Européen (3 groupes) sommet des chefs d’État ou de gouvernement dans la réalité en décembre avec 1 président : déclarations à la presse des différents acteurs / remise des prix

 

Diffusion d’un communiqué envoyé à la délégation et UE

 

๏ 4ème PHASE :18-21/12 « DEBRIEFER » post événement fabrication et diffusion du documentaire vidéo sur l'ensemble de la simulation.

L’ensemble du processus sera filmé et fera l’objet d’un documentaire diffusé par l’AEFE